103代導觀察心得整理

進到這間教室裡，我的汗沒停過。

這讓我回想起我的國中生活，現在我才明白，當時我會什麼在導師眼中會那麼躁動？因為真的很熱嘛！可是那些女導師就是不覺得，她們連吹個電扇都會喊頭疼，把這樣體質相異的許多人關在一間教室裡，男生熱得滿頭汗，學生當然管教不好！午休根本無法舒適地入眠，真的是很痛苦！

聯絡簿沒有重點！學生沒有重點，老師批改時，當然也找不出重點。最後只好受限於「丟水球」的形式，對於師生交流沒有產生效果，老師又逼自己每天批閱，或者猛挑錯字！聯絡簿效果自然無法彰顯。

老師自己本身的辦公桌堆滿雜物，幾乎沒有一個可以沈澱一下的空間，想來班級經營時一定心煩氣躁，亂無章法。如此熱、壅塞的辦公空間，以我的體質而言，不犯頭痛就已經是萬幸，還想要有一番作為，如之奈何？

午餐、午休時間，導師要給學生一個「按部就班」的收拾流程，其實就是所謂的「儀式」教學，當然一定會有學生管了三年也不刷牙！但是。班上絕大多數會養成習慣，吃飯時一定要做什麼、吃完午餐的第一個步驟、然後第二個步驟，依此類推，如此孩子比較能夠順利適應團體生活的午餐及午休。